05 / THE JOURNAL

在追问中, 逐步形成。

Notes, questions & possibilities.

围绕能力形成、学习环境与教育设计的思考。首批手记正在准备中;以下展示计划探索的主题。

4 篇观点

相互叠合的抽象形体,表达逐步形成的想法

超越项目式学习:从完成项目到能力形成

一个值得在实践中追问的问题:项目结束后,什么留在了儿童身上?

带有开放缺口的同心圆,表达探索

好奇力,为何不止于提问

思考时间、材料与尝试的空间,如何让一个问题变成一次探索。

模块化学习材料的抽象组合

怎样的学习环境,有助于能力形成?

观察空间里那些不言而喻的邀请:儿童可以从这里主动开始什么?

逐步向上的几何阶梯

行动力,在行动中形成

探索跟随任务与主动选择有意义的下一步,两者之间的差别。

面向学校 · 教育者 · 家庭

带着你的问题,一起探索。

每一种教育情境都不同。让我们一起找到有意义的起点。

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